中国教育在线
中秋小长假第一天一大早，长春某小学四年级学生周东就背起书包出门了，这个小长假对他来说格外“充实”，因为他要上英语班、作文班、数学班、书法班和游泳班。
问及中秋节是什么，周东除了“吃月饼”外一无所知。与五花八门的课后班相比，传承传统文化显得有些无足轻重。
像周东这样的孩子不在少数。记者在长春市某繁华街段看到，道路两侧停满了私家车，一打听才知道，附近有所课后班学校，这些车里都是等着接孩子的家长。记者与他们攀谈起来，大多数家长并不重视传统文化教育，而对于课后班的态度则是“一个都不能少”。
“下课之后我们领孩子去奶奶家串个门，吃顿饭，这节不就过去了嘛。”金女士说，“传统文化教育我们还没有考虑，就想让他把课本知识都学会了就行。”
“我们家长也没啥文化，传统教育咱也不会教啊。”另一位家长说。
其实，传统文化的教育并不那么高深莫测，更多的是耳濡目染和实际行动。比如，给孩子讲讲中秋节的来历，一起读一读关于中秋节的传说故事，带着孩子去公园赏花灯、猜谜语，全家人一起散步赏月，或者一起动手制作一块月饼、折叠一盏花灯……
相信这样，中秋节在孩子的记忆里，一定不再是简单的“吃月饼”，更不是繁重无聊的课后班。长大后的他们，也一定会常常怀念起全家人一起过节时无尽的温情和幸福。这，不就是节日的意义么？
中秋节，请让孩子暂时远离书本，亲身感受传统节日的魅力吧！
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